ऑस्ट्रेलिया आणि न्यूझीलंडचे शिक्षणतज्ज्ञ पॅसिफिक बेटांच्या विद्वानांसह यशाची बीजे पेरतात

दहा प्रारंभिक- आणि मध्य-करिअर पॅसिफिक आयलंड विद्वानांचे ऑस्ट्रेलिया आणि न्यूझीलंडमधील वरिष्ठ वैज्ञानिक मार्गदर्शकांनी एका नवीन कार्यक्रमात स्वागत केले आहे ज्याचा उद्देश कमी उत्पन्न असलेल्या देशांतील संशोधकांना त्यांच्या देशांतील शैक्षणिक क्षेत्रात करिअर बनवण्याच्या मार्गावर नेव्हिगेट करण्यास मदत करणे आहे. .

बर्न आउट, करिअर आणि उत्पन्नाच्या संधींचा अभाव आणि स्पर्धात्मक कौटुंबिक प्राधान्ये ही मेंटॉर ग्रुपच्या मते, चांगल्या पगाराच्या आणि अधिक कौटुंबिक अनुकूल कामाच्या परिस्थितीच्या बाजूने शिक्षण घेणाऱ्यांचा उच्च दर त्यांच्या करिअरमधून लवकर बाहेर पडण्याची कारणे आहेत.

पेट्रा लुंडग्रेन, संचालक डॉ आशिया आणि पॅसिफिकसाठी आंतरराष्ट्रीय विज्ञान परिषद प्रादेशिक फोकल पॉइंटकमी उत्पन्न असलेल्या देशांमध्ये शैक्षणिक क्षेत्रात शाश्वत करिअर तयार करण्यासाठी विद्वानांना मदत करण्यासाठी हा कार्यक्रम स्थापन करण्यात आला आहे.

"शिक्षण क्षेत्रातील उदयोन्मुख संशोधकांना टिकवून ठेवण्यासाठी, विशेषत: आशिया आणि पॅसिफिकच्या काही भागांमध्ये समर्थन नसल्यामुळे, 'ब्रेन ड्रेन' बद्दल चिंता निर्माण झाली आहे, विद्वानांना अकादमी सोडण्यास भाग पाडले गेले आहे ज्यामुळे निर्णयाची माहिती देण्यासाठी स्थानिक तज्ञांची शून्यता निर्माण झाली आहे- जगातील सर्वात असुरक्षित देशांमधून तयार करणे. या कार्यक्रमाचा फोकस या शैक्षणिकांना शैक्षणिक क्षेत्रात राहण्यासाठी करिअरचे मार्ग ओळखण्यासाठी समर्थन देणे आहे.”

पेट्रा लुंडग्रेन, संचालक डॉ आशिया आणि पॅसिफिकसाठी आंतरराष्ट्रीय विज्ञान परिषद प्रादेशिक फोकल पॉइंट

सामील होण्यासाठी यशस्वी मेंटींची पहिली फेरी आशिया-पॅसिफिक शैक्षणिक मार्गदर्शन कार्यक्रम रोबोटिक्स, स्वदेशी व्यवसाय, विपणन, न्यूरोसायन्सेस, शिक्षण, पर्यावरण आणि सामाजिक समावेशासह विविध संशोधन पार्श्वभूमी असलेले फिजी, न्यू कॅलेडोनिया, वानुआतु, पापुआ न्यू गिनी आणि सामोआ येथील आहेत.

पॅसिफिकमधील यशस्वी शैक्षणिक कारकीर्दीतील अडथळे ओळखण्यासाठी एका कार्यशाळेत, सॉफ्टवेअर आणि उपकरणांसह संशोधन साधनांसाठी निधीची कमतरता, तसेच ओपन ऍक्सेस जर्नल्समध्ये प्रकाशनाची उच्च किंमत आणि पेवॉल केलेल्या प्रवेशाशी संबंधित मुख्य थीम उदयास आल्या. संशोधनासाठी जर्नल लेख.

“आमच्याकडे विश्लेषण साधने, डेटाबेस आणि प्रथम जगातील देशांकडे असलेल्या शैक्षणिक जर्नल्समध्ये प्रवेश नाही. आमचे स्वतःचे कार्य पेवॉलच्या मागे आहे ज्यामध्ये कोणीही प्रवेश करू शकत नाही आणि आम्ही इतर कोणापेक्षाही युरोपियन आणि अमेरिकन लोकांना उद्धृत करतो.

जसबंत (जस्मिन) कौर, दक्षिण पॅसिफिक विद्यापीठातील मास्टर्सची विद्यार्थिनी.

मेंटॉर निक क्रॅडॉक-हेन्री, जीएनएस सायन्सचे मुख्य शास्त्रज्ञ म्हणतात की निधीची समस्या काही नवीन नाही. विज्ञानातील बरेच अडथळे निधीसाठी येतात परंतु जर्नल प्रवेश ही त्याहूनही मोठी चिंता आहे.

“तुम्ही जगात कुठेही असलात तरी निधी मिळवणे ही एक कायमची समस्या आहे, परंतु मला वाटते की तुम्ही तुमचा पेपर ओपन ऍक्सेस जर्नलमध्ये प्रकाशित करू शकत नसाल तर तुम्हाला उद्धृत केले जाऊ शकत नाही. , ज्याचा तुमच्या करिअरच्या प्रगतीवर परिणाम होतो.

डॉ निक क्रॅडॉक-हेन्री, प्रमुख शास्त्रज्ञ, GNS विज्ञान | ते Pῡ Ao

उपस्थित केलेल्या इतर मुद्द्यांमध्ये पॅसिफिकमधील इतर विद्वानांसह त्यांच्या क्षेत्रातील कमी संख्येमुळे, तसेच भौगोलिक अलगावमुळे त्यांच्या देशाबाहेर सहकार्य करण्यात अडथळे असल्यामुळे त्यांच्याशी सहयोग करण्याच्या संधींचा अभाव समाविष्ट आहे.

“लोकांना पाश्चिमात्य अर्थाने आदरणीय शिक्षणतज्ञ बनवण्याचा प्रयत्न करणे आणि खरोखर पॅसिफिक विज्ञान असलेल्या एखाद्या गोष्टीसाठी प्रयत्न करणे यांमध्ये एक चांगली रेषा आहे आणि मग आपण त्या मार्गावर कसे चालायचे? मला वाटते की हा गंभीर प्रश्न आहे. गेम कसा खेळायचा हे जाणून घेणे आणि गेम बदलणे यामधील समतोल आहे कारण सध्याची प्रणाली पॅसिफिक यशाच्या दिशेने सज्ज नाही.”

डॉ. आरोन जेनकिन्स, होरायझन Fellow आणि वरिष्ठ संशोधन Fellow प्लॅनेटरी हेल्थ, सिडनी विद्यापीठात

पुढील 12 महिन्यांत 10 मार्गदर्शक त्यांच्या शैक्षणिक नेतृत्व आकांक्षांना समर्थन देण्यासाठी आणि पॅसिफिकमध्ये संशोधन सहयोगींचे नेटवर्क तयार करण्यासाठी संधी उघडण्यासाठी त्यांच्या संबंधित मार्गदर्शकांसोबत काम करतील.